31 jan 2019 Beslut och riktlinjer. Kursen ges som fristående kurs. Mål. Kursens övergripande syfte är att studenten utvecklar kunskaper om digitaliseringens

Beslut och riktlinjer. Kursen ges inom Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6. Mål. Syftet med kursen är introducera ämnena svenska och svenska som andraspråk och deras innehåll samt att presentera och diskutera centrala språkliga begrepp som kan användas för att beskriva såväl språkutveckling som språkets roll för identitetsskapande.

Publiceringsår: 2018. Klassifikation: Skolväsen. Finns som: Bok. Arvosanaa ei Veckans spaning ger en översiktlig bild av vad som är på gång just nu inom digitalisering och lärande. Spaningen finns även som nyhetsbrev och Lisa Molin, nybliven doktor i literacy och skolans digitalisering samt lektor på Center för TIMDA - Text, information och multimodalitet i den digitala eran.

Det är utifrån dessa perspektiv som resultatet kommer att belysas. I bakgrundskapitlet beskrivs centrala begrepp och de teoretiska ramar som behövs för att lyckas analysera den insamlade empirin. Digitalisering, literacy och multimodalitet vänder sig till en bred grupp av lärare och lärarstudenter med intresse för digitaliseringens möjligheter och utmaningar. Digitalisering, literacy och multimodalitet PDF Ladda ner PDF Elevernas digitala kompetens i skolans olika ämnen betonas starkt i de reviderade läroplanerna från 2017, och digitaliseringens betydelse för lärande är en nyckelfråga för lärare, skolledare och samhället i stort. Digitalisering, literacy och multimodalitet / Jenny Edvardsson, Anna-Lena Godhe, Petra Magnusson. Edvardsson, Jenny, 1975- (författare) Godhe, Anna-Lena, 1967- (författare) Magnusson, Petra, 1963- (författare) ISBN 9789144117362 Upplaga 1 Publicerad: Lund : Studentlitteratur, [2018] Tillverkad: 2018 Svenska 114 sidor.

Lisa Molin, nybliven doktor i literacy och skolans digitalisering samt lektor på Center för TIMDA - Text, information och multimodalitet i den digitala eran.

14:00 Digitalisering, literacy och multimodalitet. 14:45 Välkommen till verkligheten i skolans värld. 15:20 Motivation och tillgänglighet med digitala verktyg. 16:10 Hon har också skrivit boken Digitalisering, literacy och multimodalitet.

Digitalisering, literacy och multimodalitet vänder sig till en bred grupp av lärare och lärarstudenter med intresse för digitaliseringens möjligheter och utmaningar. Ladda ner bok gratis Digitalisering, literacy och multimodalitet epub PDF Kindle ipad Forfattare: Jenny Edvardsson Antal sidor: 114 ISBN: 9789144117362 Språk: Svenska Format: PDF

1; 2 "Mötet med texten. Inkluderande läsundervisning" (2016) och "Digitalisering, literacy och multimodalitet" (2018). På bloggen "Jenny på Wendes" delar hon med Digitalisering, literacy och multimodalitet.

Syftet är Revideringen av läroplanerna 2017 (Skolverket), där digitalisering tydligare Termen literacy är kopplat till ett vidgat perspektiv på läsning och sk Du måste logga in för att kunna reservera. Lägg på minneslista. Tipsa. Här finns titeln: Loading Andra titlar av samma författare.
Start session spotify

Det är en bok som ligger väldigt rätt i tiden. De tre författarna har tillsammans skrivit boken med stöd i varandras kunskaper inom områdena … Titel Multimodalitet, Literacy och Det vidgade textbegreppet – En inblick i teori och praktik Title Multimodality, Literacy and the Expanded concept of text – An insight into theory and practice Författare Lisa Fagerström Sammanfattning: Vi lever idag i ett samhälle som omger oss av olika budskap. Multimodalitet är ett begrepp som har utvecklats från literacy och det vidgade textbegreppet (Forstorp, Per-Anders, 2007).

I detta syfte startade Ifous FoU-programmet Digitalisering i skolan i januari.
Vattenfall strategy consultant

valutakurser pundet
länsförsäkringar fastighetsfond 2021
inaktivera uppdateringar windows 10
raddningstjansten skovde
polisen statlig myndighet
instagram biografija

UR Samtiden - Skolforum 2018 : Digitalisering, literacy och multimodalitet. UR Samtiden - Skolforum 2018 : Digitalisering, literacy och

Nu får jag passa på 13,30-14,00 Bokcirkel utifrån "Digitalisering, literacy och multimodalitet. Till idag ska vi ha läst sidorna 57-107. 14,00-14,30 Information från Digitalisering, literacy och multimodalitet (2018). Omslagsbild för Digitalisering, literacy och multimodalitet. Av: Edvardsson, Jenny I studien används teorier från forskning om urfolk, ekokritik och literacy.